认证目的
提示大学工学及相关教育项目标准和方针,并以此施行认证及咨询业务,从而促进工学的发展, 为培养具备工学技术能力的人才做出贡献。
教育目标
全北大学教育目标
UO1 | 研究并开发专业性的学术理论和其应用方法,传授最高水准的知识和技术。 还有,体现地区传统文化的传承及弘扬、以及居民的教育福利宗旨。 |
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UO2 | 培养具备和谐社会民主市民品德的有素养的人才、体现自由和正义的知性人、不断探索真理的创造性专业人才、继承传统文化追求地区世界化的文化人、以及对国家繁荣和人类共荣做出贡献的具备全球化素质和精神的专业人才。 |
理工大学教育目标
EC1 培养具有创造性、综合设计能力的工程师 |
培养在各个专业领域以丰富的知识为基础,进行创造性的思考,并通过工学专业知识和有体系的设计实习活动,可以综合性地设计各个领域系统工程的高素质工程师。 |
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EC2 培养具备伦理道德和责任心的工程师 |
培养在利用工学知识过程中对自然环境及人类保护具有基本的伦理意识和强烈的地区社会及国家责任感的高素质工程师。 |
电子工学系的教育目标
PEO1 确立工学基础 |
通过数学、基础科学及工学基础知识的学习和口才及工学作文能力的培养,确立电子工学之基础,以便履行有效的专业知识沟通。 |
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PEO2 分析设计能力 |
最大限度地提高解决电子工学问题的电子工学原理理解能力、理解电子工学相关资料并履行相关实验活动的能力、以及以分析和设计经验为基础应用能力。 |
PEO3 工学实务能力 |
为了充分满足顾客需要,以电子专业知识和创造力为基础,培养利用分析及设计工具开发必要技术的实际业务能力。 |
PEO4 职业伦理及国际化 |
做为未来志向型的工学人才,提高道德性责任意识和伦理意识,确立持续性的终生学习之必要性。还提高有关经济、经营、环境、法律等时事性论点的知识水平,培养对世界多元文化的理解和协助国际性业务的能力。 |