교과목해설

과학기술철학 (Philosophy of Science and Technology)
과학기술에 대한 정의와 본질 그리고 기술에 대한 철학적 탐색을 한 다양한 이론들을 검토하고 기술 발전이 가지고 온 전반적인 변화와 문제들에 대해 철학적으로 탐색하고자 한다.

 

현대한국의과학발전 (Development of Science in Modern Korea)
20세기 한국에서 과학기술이 발전되어온 발자취를 정책, 제도, 인력, 성과 등을 포괄해서 살핌으로써 한국 현대과학기술의 주요 특성을 파악한다. 특히 시대별로 독특한 국가적 정책방향을 배경으로 이루어진 과학기술자들의 성장과 새로운 과학기술 성과의 획득 등을 구체적으로 고찰하여 한국 현대과학기술에 대한 전반적 이해를 높인다.

 

과학혁명 (The Origins of Modern Science)
근대과학의 탄생을 가져온 과학혁명의 역사적 전개과정을 살펴본다. 구체적으로 천문학의 혁명, 역학의 혁명, 생리학의 혁명 등 과학 내용상의 혁명적인 변화과정뿐만 아니라, 근대적 세계관의 확립, 과학연구 방법론의 확립, 과학단체의 출현 등 근대과학 형성과정의 사상적, 제도적 배경 등을 다룬다.

 

과학문화프리젠테이션(Presentation for Science Culture)
과학학적 관점에서 “문화 속 과학 (Science in Culture)” 및 “과학 속 문화 (Culture in Science)”를 이해하고, 오늘날 우리 사회에 녹아있는 다양한 형태의 과학 문화를 발굴·프리젠테이션하는 것을 목표로 한다.

 

몸과의학의한국사 (Korean History of the Body and Medicine)
이 수업에서는 몸과 의학이 관련된 한국 역사를 다룬다. 전통적인 몸에 대한 인식, 역병의 유행과 대응, 의료 생활의 모습, 의료제도의 발달, 한의학의 변천, 서양의학의 도입과 정착 등을 포괄한다.

 

글로컬시대의과학기술 (Science and Technology in the Glocal Age)
급변하는 글로컬(Glocal) 시대 속에서 과학기술이 어떤 역할을 수행하며, 그 의미가 어떻게 변화하고 있는지를 탐구한다. 과학기술의 발전이 글로컬한 이슈에 어떻게 대응하고 기여하는지를 다양한 사례를 통해 고찰하며, 과학기술이 개인과 공동체, 나아가 인류의 삶에 미치는 영향을 비판적으로 분석할 수 있는 통찰을 기르는 것을 목표로 합니다.

 

생명의료와사회(Biomedicine and Society)
현대 사회에서 생명과학 및 의료기술의 급속한 발전이 사회 전반에 어떤 영향을 미치는지를 다층적으로 탐구하는 교과목이다.

 

과학기술정책 (Science & Technology Policy)
과학기술은 경제, 정치, 문화적으로 그 중요성이 커짐에 따라 국가정책의 주요 대상이 되고 있다. 재원, 인력, 설비, 정보 등 과학기술활동에 필요한 제반 여건을 적절히 계획하고 집행하여 과학기술의 발전과 활용이 원활히 이루어지도록 하는 것이 필요하다. 주요 선진국의 사례를 비교 검토하여 바람직한 과학기술정책의 모델을 찾아본다. 

 

한국과학문명사 (Science and Civilization in Korea)
이 강좌에서는 고대~근대이행기 과학기술적 성취를 통사적으로 살핀다. 분야별로는 천문·지리·의약·농학·수학·박물학, 금속·도자·인쇄·축성·기계 등 각종 기술을 아우르며, 시대별 과학기술을 필요로 했던 요인과 그에 따른 정책도 살핀다.

 

동아시아과학기술사 (History of Science & Technology in East Asia)
중국을 중심으로 한국, 일본 등 동아시아 세계에서 전개된 전통 과학기술(천문, 역법, 산학, 한의학, 풍수지리, 연단술, 화약, 나침반, 인쇄술 등)의 구체적인 내용과 특징을 살펴서, 자연세계를 바라보는 인간의 관점이 여러 다양한 형태로 존재함을 이해한다. 이와 함께 동아시아 과학기술사 연구의 특징과 방법론에 대해서도 다룬다.

현대과학사(History of Modern Science)
과학기술의 시대를 가져온 현대과학의 발달과정을 이해한다. 또한 원자탄 개발 계획, 과학기술의 발달과 환경문제, 생명과학의 발전, 컴퓨터와 인터넷의 발달 등 주로 20세기에 얻어진 과학적 성과와 함께 그것이 인류 문명에 미친 영향 등에 대해서도 다룬다. 이를 통해 현대 사회에서 차지하는 과학기술의 역할을 이해하고, 과학기술의 시대를 올바르게 이해할 수 있는 소양을 기른다.

 

빅데이터윤리(Ethics of Big Data)
빅데이터윤리에서는 오늘날 주목받고 있는 빅데이터 활동을 중심으로 왜 윤리가 필요한지 윤리적 쟁점은 무엇인지 어떤 윤리적 태도를 지녀야 하는지 등에 대해 알아본다. 특히 생명 윤리와의 유사점 차이점에 주목하며 빅데이터 수집윤리부터 활용윤리까지 데이터의 전주기에 얽힌 윤리적 이슈를 살펴본다.

 

과학기술과 커뮤니케이션 (Science Technology and Communication)
현대 사회에서는 과학기술 전문가 뿐 아니라 일반 대중들도 과학기술에 대한 일정한 지식이 필요하다. 이 강좌에서는 커뮤니케이션을 과학기술자 사회 내부에서 이루어지는 것과 과학자기술자와 일반 대중 사이에서 이루어지는 것으로 나누어 그 특징과 역할, 그리고 매체에 따른 차이 등을 중심으로 고찰한다. 따라서 이 강좌에서 커뮤니케이션은 기존 언론뿐 아니라 출판물, 온라인 매체, 더 나아가 과학 전시와 같은 영역까지 포함하는 개념이다.

 

과학기술문화이론(Science, Technology, and Cultural Theory)
과학기술을 단순한 지식이나 도구로 보는 관점을 넘어, 문화적 맥락 속에서 과학기술이 어떻게 형성되고 작동하는지를 이론적으로 탐구하는 교과목이다. 이 강의는 과학기술과 문화의 상호작용, 과학기술의 사회적 구성, 미디어와 기술 담론, 예술·인문학과의 융복합적 연결 등을 중심으로 다루며, 다양한 문화이론을 바탕으로 과학기술을 비판적으로 이해하고 해석하는 능력을 키우는 데 초점을 둔다.

한국과학문화재 (Scientific Heritage in Korea)
첨성대, 팔만대장경, 천상열차분야지도, 측우기, 칠정산, 신기전 등 우리나라의 대표적인 과학문화재를 중심으로 한국과학기술의 전통과 특징을 이해한다. 이를 위해 한국과학기술의 역사적 전개과정의 전체적인 모습을 살펴보고, 한국인의 자연관, 세종시대의 과학기술 성과, 근대화 과정에서 과학기술의 역할 등 주요 주제들에 대해서도 다룬다.

 

과학기술과윤리 (Science & Technology and Ethics)
첨단과학기술(예를 들어, 인간복제, 인터넷 등) 행위 그 자체 또는 그 성과들의 활용 행위에 관한 윤리적 문제들을 이해하고, 해결 방안들을 토의한다.

빅데이터와거버넌스(Big Data and Governance)

빅데이터와 거버넌스에서는 오늘날 주목받고 있는 빅데이터 기술 및 생태계의 본질을이해하고, 더 나은 빅데이터 생태계구축을 위해 필요한 국내외 거버넌스를 이해하고자 한다.

 

물리과학의역사 (History of Physical Science)
20세기 이전의 고전 물리과학의 역사를 다룬다. 천문학, 물리학, 화학, 지질학 분야의 근대적 학문 체계가 완성되기까지의 물리과학 분야의가 진보의 내용과 의미를 공부한다.

과학기술과예술 (Science & Technology and Art)
과학기술과 예술의 관계들을 철학사적 관점에서 살펴보고, 과학기술과 예술이 어떻게 융합하고 상호작용하고 있는지를 살펴보고자 한다. 이와 더불어 자연과학과 인문학 더 나아가 예술을 종합적으로 파악할 수 있는 시각들을 성립하기 위해 토대가 되는 다양한 이론들을 살펴보고자 한다.

 

과학기술혁신 (Science, Technology and Innovation)

과학기술혁신은 과학기술 정책에 대한 논의에서 핵심적인 개념 중 하나다. 이 강좌에서는 과학기술혁신을 설명하고 여러 이론과 개념을 살펴보고 이해한다. 그리고 과학기술정책의 전개 과정에서 이러한 논의들이 어떻게 적용되는지 검토하고 나아가 이를 현실의 여러 과학기술 정책 의제에 어떻게 적용할 수 있을지 탐색한다.

 

과학기술사회학 (Sociology of Science & Technology)
과학기술은 사회와 깊은 관련을 맺고 있다. 이 과목은 과학기술의 사회적 측면을 깊이 있게 이해하기 위한 기본 전제로서 과학사회학의 주요 개념과 내용을 파악하는 것을 목표로 한다. 머튼의 과학제도 사회학을 비롯해서 과학지식 사회학, 과학기술 논쟁 등 과학기술 사회학의 주요 주제들을 다룬다. 과학전쟁, 두 문화, 과학과 젠더, 보상체계, 사이버공간, 남북격차 등은 그 대표적인 예들이다. 이를 통해 과학기술과 사회 양 측면에 대한 인식을 한층 높일 수 있게 될 것이다.

 

디지털매체철학 (Philosophy of Digitalmedia)
첨단과학기술 중에서 특히 대중적으로 많은 영향을 주고 있는 디지털매체에 대한 논의와 이에 대한 철학적 탐구들에 대해 논의하고자 한다. 이를 통해 현대 첨단과학기술사회에 대한 철학적 이해를 높이고자 한다.

 

과학학프로젝트(Science Studies Project)

이 과목의 목표는 학생들이 과학학에서 다루는 개념과 이론을 활용하는 프로젝트를 기획하고 수행하는 전과정을 실습하는 것이다. 프로젝트는 과학전시, 미디어 콘텐츠, 과학 저널리즘, 학술적 글쓰기의 모든 주제를 다룰 수 있다. 담당교수의 지도 아래 학생들은 팀 또는 개인으로 독자적인 프로젝트를 설계하고 수행한다. 그리고 그 결과물을 보고서 또는 공개발표 형식으로 제출한다.

 

과학관전시와기획(Science Museum Exhibitions and Planning)

과학기술을 대중과 효과적으로 소통하기 위한 전시의 원리와 기획 과정을 학습하는 과목이다. 과학기술전시의 목적, 콘텐츠 구성, 전시 디자인, 관람자 경험 등을 이론과 실제 사례를 통해 이해하고, 전시 기획안을 제작하는 방식으로 진행한다.

 

디지털STS(Digital STS)

디지털 기술과 사회의 관계를 과학기술학(STS: Science, Technology, and Society)의 관점에서 비판적으로 탐구하는 교과목이다.

과학학캡스톤디자인 (Science Studies Capstone Design)

과학학캡스톤디자인은 과학학과에서 습득한 이론 및 실무 역량을 바탕으로 졸업 작품을 기획, 제작하는 수업이다. 이 강의에서는 담당 교수의 지도 아래 졸업 작품의 기획, 제작, 발표가 단계별로 진행된다. 졸업작품에는 보고서, 전시물, 영상 등이 포함되며, 과학학과 졸업을 위한 필수 이수 과목이다.

 

기술과문명 (Technology and Civilization)
기술은 인류문명을 이끌어 온 가장 커다란 원동력이라고 할 수 있다. 세계 여러 문명권에서 이루어진 기술의 성과를 살펴봄으로써 인류 문명의 형성과 발달에 미친 기술의 역할과 중요성을 이해한다. 예를 들어 바퀴, 인쇄술, 증기기관, 전기의 이용, 자동차, 컴퓨터 등의 발달과정과 그것이 가져온 변화 등에 대해 알아본다.

 

과학학주제연구 (Topics in Science Studies)

과학의 역사, 철학, 사회학 등 다양한 관점에서 과학학에서 제기되는 주요 이론과 논쟁, 그리고 현대 과학기술과 관련된 이슈들을 주제별로 다루며, 수강생들이 과학학의 핵심 개념과 시각을 종합적으로 이해할 수 있도록 한다.

 

전통과학콘텐츠 (Contents on Traditional Science in Korea)

이 수업은 하늘, 땅, 인간에 대한 지식, 수, 음악, 기술에 대한 태도 등 여러 측면에서 전통과학적 개념에 기반을 둔 한국의 전통문화를 올바르게 이해하는 것을 목표로 한다.

 

과학기술전시기획프로젝트 (Science and Technology Exhibition Planning Project)

과학기술을 주제로 한 전시를 직접 기획하고 구현하는 하는데 목표가 있다. 과학 커뮤니케이션의 이론적 기반 위에서 전시 주제를 선정하고, 콘텐츠 구성, 전시 디자인, 관람자 경험 설계 등을 포함한 프로젝트 수업을 진행하게 된다.

 

과학문화캡스톤디자인 (Science Culture Capstone Design)

과학문화캡스톤디자인은 과학학과에서 습득한 이론 및 실무 역량을 바탕으로 졸업 작품을 기획, 제작하는 수업이다. 이 강의에서는 담당 교수의 지도 아래 졸업 작품의 기획, 제작, 발표가 단계별로 진행된다. 졸업작품에는 보고서, 전시물, 영상 등이 포함되며, 과학학과 졸업을 위한 필수 이수 과목이다.

 

4차산업혁명과사회변화(the 4th Industrial Revolution & Social Change)

현재 선진국들을 중심으로 전개되고 있는 산업의 대대적 전환과 그것이 가져올 사회적 파장을 종합적으로 살핀다. 구체적으로는 과학기술을 필두로 산업경제, 사회문화, 의식생활 등 인간 삶의 핵심 부분을 주요 신기술의 발전과 관련하여 그 변화 방향을 다루고 한편으로 이에 대한 새로운 대응방안을 모색할 것이다. 이로써 산업적 대전환 속에서 우리가 추진해 나갈 지속가능한 발전이 무엇인지도 탐색하도록 한다.

 

과학기술과노벨상 (Science, Technology, and Nobel Prize)

노벨상은 과학기술자들에게 주어지는 1백년이 넘는 역사를 가진 최고의 상이다. 노벨상의 역사와 의미를 비롯해 과학기술자의 창의성, 이색적인 수상자들, 분야별 선정의 추세, 국가별 수상 현황, 수상자들의 젠더, 동아시아의 수상자들, 선진국과 개도국의 격차 등 다양한 관련 주제를 검토하게 된다. 특히 한국의 과학기술자가 노벨상을 받기 위해서는 어떤 노력이 필요하고 그것이 가지는 의미는 무엇인지에 대해서도 체계적으로 분석한다.

 

현대물리학사 (History of Modern Physics)

20세기 이후의 현대 물리학의 역사를 다룬다. 상대성이론과 양자역학을 비롯하여 핵 및 입자물리학, 천체물리학, 그리고 반도체 등 정보통신 관련 분야에서 20세기 이후에 이루어진 주된 물리학의 발전과정을 돌아본다.

 

한국과학기술쟁점(Issues of Science&Technology in Korea)
한국 과학기술의 주요 쟁점에 대한 논의를 통해 과학기술이 지닌 단면적인 측면을 이해하도록 한다. 현재의 과학기술에 대한 논의는 한국사회의 지속 가능한 미래를 여는 지름길이다. 이 수업을 통해 한국 과학기술이 나아갈 길을 다각도로 검토하여 그 바람직한 미래상을 그려본다.